1. Resumo do Projecto
A integração no projecto Food and Health do Programa Comenius surgiu no âmbito dos objectivos do Projecto Educativo da Escola Secundária Manuel Cargaleiro, e inscreve-se na convicção de que, através da cultura alimentar, é possível caracterizar uma sociedade no seu quotidiano, e consciencializar para a diversidade e semelhança das regiões europeias, bem como para a importância de desenvolver hábitos alimentares saudáveis, contribuindo para que os jovens estudantes divulguem os seus trabalhos a outros, de modo a conhecer outras regiões europeias, partilhar o seu conhecimento e optar por um estilo de vida mais saudável.
Este projecto, com a duração de dois anos lectivos (2008-2010), reúne a nossa escola e outros cinco estabelecimentos escolares oriundos da Itália (2 escolas), Turquia e Roménia (2 escolas) numa parceria multilateral, e tem vindo a desenvolver-se em duas vertentes: por um lado, os alunos trabalham, nos seus próprios países, na temática a todos comum, com o objectivo de partilhar as suas experiências e produtos com os seus parceiros europeus, e fazendo uso de uma língua estrangeira (Inglês) e das novas tecnologias durante esse processo de comunicação e partilha; por outro lado, os alunos são também responsáveis pela transmissão de informação relativa ao seu trabalho e ao dos seus parceiros a toda a comunidade educativa.
No final de cada um dos dois anos lectivos será realizada uma reunião de balanço / avaliação, com a participação de alunos e professores de todas as escolas que integram a parceria. Será então avaliado todo o processo e elaborado um relatório, o qual se debruçará sobre o envolvimento geral e a cooperação entre alunos, professores, escolas e comunidades que participam no projecto e sobre os produtos e os resultados finais do mesmo.
2. Objectivos e Impacto Esperado
2.1. Objectivos
· Desenvolver e sensibilizar os alunos e os professores para a diversidade e o valor das culturas europeias.
· Ajudar os jovens a adquirir as aptidões e competências básicas de vida necessárias ao seu desenvolvimento pessoal, à futura vida profissional e a uma cidadania europeia activa.
2.2. Impacto
Nos últimos anos, os hábitos alimentares dos nossos alunos e das suas famílias têm sofrido alterações profundas, e a saudável dieta mediterrânea tem vindo a ser negligenciada em prol da chamada fast food. Esta transformação tem contribuído, em larga escala, para o aumento do número de alunos que sofrem de excesso de peso, distúrbios alimentares e outros problemas de saúde. Apesar do esforço que tem vindo a ser realizado ao nível do órgão de gestão, tem sido muito difícil inverter esta tendência. Assim, ao integrar esta parceira multilateral, a nossa escola espera conseguir contribuir para uma mudança de mentalidade a este nível, quer nos alunos directamente envolvidos no projecto e suas famílias quer na própria comunidade escolar. Juntamente com os países nossos parceiros, pretendemos identificar as principais causas que conduziram à alteração dos padrões alimentares nacionais, comparar as diferentes abordagens a este problema desenvolvidas pelas escolas parceiras, e desenvolver estratégias comuns para promover, junto dos nossos adolescentes e das suas famílias, um estilo de vida mais saudável e activo.
Mais ainda, ao tomar parte neste projecto e, trabalhando com parceiros europeus nesta temática comum, a nossa escola deseja reforçar a sua dimensão europeia, enraizando nos alunos e pessoal docente um conhecimento mais profundo da unidade e diversidade cultural europeias. Ao mesmo tempo e, tendo em conta que as actividades já desenvolvidas, bem como as actividades a desenvolver no próximo ano lectivo, estão integradas nos respectivos currículos nacionais dos países parceiros, pretende-se ainda com este projecto, em articulação com o Projecto Educativo da nossa escola, motivar os alunos para o desenvolvimento das suas competências interculturais e linguísticas e, também, ao nível do uso das Tecnologias de Informação, contribuindo para melhorar o sucesso escolar dos alunos da nossa escola.
Durante o ano lectivo 2008/09 e, em virtude dos alunos directamente envolvidos no projecto pertencerem à turma A do 9º ano, as actividades do projecto Food and Health, incluído no Plano Anual de Actividades da nossa escola, foram desenvolvidas nas aulas das Áreas Curriculares Não Disciplinares de Área de Projecto e Formação Cívica, contando ainda com a colaboração das disciplinas de Inglês, Ciências Naturais, Educação Tecnológica e TIC. Para o ano lectivo 2009/2010, dada a natureza do projecto e a intenção de possibilitar aos alunos que transitam para o 10º ano a permanência no projecto apesar das suas diferentes opções de prosseguimento de estudos, bem como alargar a participação no mesmo a outros alunos, o projecto Food and Health será agregado ao Clube de Saúde da nossa escola.
3. Actividades & Produtos
Ano Lectivo 2008/2009
· Elaboração de:
- uma apresentação em PowerPoint dos alunos e da Escola Secundária c/ 3º CEB Manuel Cargaleiro, do concelho do Seixal e da Região da Costa Azul, a qual foi divulgada junto dos parceiros europeus do projecto em Iasi, Roménia em Novembro de 2009
- um questionário sobre os hábitos alimentares referentes ao pequeno-almoço dos alunos da Escola Secundária c/ 3º CEB Manuel Cargaleiro, cujo tratamento estatístico foi posteriormente realizado pela escola Istituto Tecnico Industriale “A. Pacinotti”(Scafati, Itália) e divulgado no 3º encontro do projecto em Portugal em Abril de 2009;
- uma apresentação em PowerPoint sobre a história e evolução dos hábitos alimentares em Portugal, a qual foi divulgada junto dos parceiros europeus do projecto no 2º encontro do projecto em Scafati, Itália em Fevereiro de 2009
- um livro digital de receitas (em estreita colaboração com os parceiros europeus) com receituário saudável representativo dos vários países envolvidos como produto final da nossa escola no ano lectivo 2008/09, o qual foi divulgado junto dos parceiros europeus no 3º encontro do projecto em Amora, Portugal em Abril de 2009 através de uma representação teatral multimédia;
· Colaboração com os parceiros europeus na elaboração dos seus respectivos produtos finais para o ano lectivo 2008/09:
- na aplicação a 15 alunos, 15 professores e 15 Encarregados de Educação de 3 escolas diferentes da nossa comunidade de um questionário sobre hábitos alimentares e estilos de vida, preparado pela Co-coordenadora Europeia do projecto e trabalhado estatisticamente pela escola parceira Istituto Tecnico Industriale “A. Pacinotti”(Scafati, Itália);
- na execução de quatro guias digitais sobre produtos alimentares típicos portugueses para a elaboração de um Booklet e de um conjunto de Webquests / Interactive Learning Objects, respectivamente por parte das escolas parceiras romenas Grup Scolar Agricol Vasile Adamachi (Iasi) e Scoala Cu Clasele I-VIII, nr 191 (Bucareste);
- na execução de uma resenha histórica do Seixal e envio do material / produtos desenvolvidos pelos alunos portugueses em 2008/09 para colaboração no Website e Blog desenvolvidos, respectivamente, pela escola parceira Nazilli Anadolu Lisesi (Aydin, Turquia) e pela escola parceira Istituto Tecnico per Geometri “L. Vanvitelli” (Cava dei Tirreni, Itália), ambos alusivos à temática do projecto e os quais reunirão, em 2009/10, todo o trabalho desenvolvido pelos vários parceiros nas suas escolas e em conjunto
· Outras Actividades:
- Deslocação de professores e alunos (representantes do projecto ao nível da nossa escola) à Roménia e a Itália (em Novembro e Fevereiro, respectivamente) para o desenvolvimento de actividades relativas ao projecto;
- Recepção e acompanhamento dos professores e alunos estrangeiros que, no âmbito do 3º encontro do projecto, nos visitaram durante a semana de 20 a 24 de Abril de 2009;
- Participação paralela nas actividades a nível de escola no Dia Mundial da Alimentação.
Ano Lectivo 2009/2010
· Preparação e dinamização a nível de escola de uma actividade pedagógica com a presença de um ou mais especialistas na área da Saúde / Nutrição, a qual será divulgada junto dos parceiros europeus no 4º encontro do projecto a realizar em Bucareste, Roménia em Outubro / Novembro de 2009;
· Elaboração de um trabalho subordinado à temática Distúrbios Alimentares, o qual será divulgado junto dos parceiros europeus no 5º encontro do projecto a realizar em Nazilli, Turquia em Fevereiro de 2010;
· Elaboração (em estreita colaboração com as escolas parceiras) de um calendário com receitas e produtos típicos representativos dos vários países envolvidos como produto final da nossa escola, o qual será divulgado junto dos parceiros europeus no 6º encontro do projecto a realizar em Cava dei Tirreni, Itália em Abril de 2010;
· Continuação da colaboração com os parceiros europeus Nazilli Anadolu Lisesi (Aydin, Turquia) e Istituto Tecnico per Geometri “L. Vanvitelli”(Cava dei Tirreni, Itália) na respectiva elaboração do Website e do Blog alusivos à temática do projecto, e que reunirão todo o trabalho desenvolvido pelos vários parceiros nas suas escolas e em conjunto;
· Divulgação à Comunidade Escolar das actividades e trabalhos realizados pelos nossos alunos e pelos alunos dos países parceiros (nomeadamente através da página e do jornal online da nossa escola);
· Deslocação de professores e alunos (representantes do projecto ao nível da nossa escola) à Roménia, Turquia e Itália (em Outubro/Novembro, Fevereiro e Abril, respectivamente) para o desenvolvimento de actividades relativas ao projecto;
· Participação paralela nas actividades a nível de escola no Dia Mundial da Alimentação através do Clube da Saúde da nossa escola.
4. Parceiros
Escola |
Localidade / País |
Istituto Tecnico
Per Geometri
L. Vanvitelli
(Instituição Coordenadora do Projecto) |
Cava dei Tirreni, Itália |
Istituto Tecnico Industriale
A. Pacinotti |
Scafati,
Itália |
Scoala Cu Clasele I-VIII nr. 91 |
Bucareste, Roménia |
Nazilli Anadolu Lisesi |
Izmir,
Turquia |
Grup Scolar Agricol Vasile Adamachi |
Iasi,
Roménia |
Escola Secundária Manuel Cargaleiro |
Seixal,
Portugal |
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