CARACTERIZAÇÃO: O grupo 510 – Física e Química – decidiu criar este projeto, em ambiente híbrido de aprendizagem, face à necessidade da recuperação de aprendizagens face à situação de pandemia que atravessámos nos últimos dois anos. Teve como base o diagnóstico realizado no final do ano anterior e as análisesLer mais

CARACTERIZAÇÃO: Desenvolvimento de competências nos alunos com medidas adicionais. OBJETIVOS:– Desenvolver a autonomia;– Desenvolver competências sociais;– Desenvolver competências de Português funcional;– Desenvolver competência de Matemática funcional. EQUIPA DE PROJETO: Ana Espadinha (coord.) e Mariana LoureiroLer mais

CARACTERIZAÇÃO: Portugal tem-se tornado um país cada vez mais multicultural, recebendo todos os anos pessoas provenientes de países e culturas muito diversificados. Este facto tem colocado à nossa escola desafios nunca antes sentidos, nomeadamente como responder às necessidades dos jovens que vêm integrando o sistema educativo português a meio deLer mais

CARACTERIZAÇÃO: Portugal tem registado nos últimos anos fluxos crescentes de imigração, primeiro dos PALOP mas, nos últimos anos, chegam cada vez mais jovens provenientes de, praticamente, todos os continentes. Nas nossas escolas, estes jovens são inseridos em turmas adequadas à sua faixa etária e às habilitações adquiridas no país natal,Ler mais

CARACTERIZAÇÃO: Projeto implementado na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento (7º ano) com o apoio da A.R.I.SC.O. e da Câmara Municipal do Seixal. https://arisco-ipss.org/aventura-na-cidade/ https://www.cm-seixal.pt/aventura-na-cidade/2018/aventura-na-cidade OBJETIVOS: – Desenvolvimento de projetos transversais no âmbito da estratégia de educação para a cidadania; – Criação de medidas de prevenção e proteção de comportamento deLer mais

Breve descrição do projeto A crise social e cultural causada pela pandemia afetou a interação entre os jovens e a sua capacidade de expressar sentimentos. Partindo desta constatação, o projeto «Covid 19 Avant-Garde» foi concebido de modo a desenvolver nos jovens estudantes, através da arte e das suas múltiplas manifestações,Ler mais

CARACTERIZAÇÃO: O projeto visa a identificação e exploração dos quatro elementos da natureza essenciais para a vida (fogo, ar, terra e água) nos seus diversos aspetos. A importância dos elementos nos vários setores da vida atual (económica, social, artística).Procurar-se-á promover uma maior consciência ambiental e um maior interesse dos alunosLer mais